Hinihikayat ng kurikulum ng BIS Music ang mga bata na magtrabaho bilang isang pangkat sa panahon ng pagsasanay at matuto mula sa isa't isa sa pamamagitan ng pakikipagtulungan. Nagbibigay-daan ito sa mga bata na malantad sa iba't ibang anyo ng musika, maunawaan ang mga pagkakaiba sa melody at ritmo, at magkaroon ng pakiramdam ng sarili sa pagpino ng kanilang sariling panlasa at kagustuhan.
Magkakaroon ng tatlong pangunahing bahagi sa bawat aralin sa musika. Magkakaroon tayo ng bahagi ng pakikinig, bahagi ng pag-aaral at bahagi ng instrument-to-play. Sa bahagi ng pakikinig, pakikinggan ng mga mag-aaral ang iba't ibang istilo ng musika, musikang kanluranin at ilang klasikal na musika. Sa bahagi ng pag-aaral, susundin natin ang British curriculum, matututo bawat yugto mula sa pinakapangunahing teorya at sana ay mabuo ang kanilang kaalaman. Kaya sa kalaunan ay mabubuo nila ang landas patungo sa IGCSE. At para sa instrument-to-play na bahagi, bawat taon, matututo sila ng kahit isang instrumento. Matututunan nila ang pangunahing pamamaraan kung paano tumugtog ng mga instrumento at nauugnay din sa mga kaalamang tiyak na natutunan nila sa oras ng pag-aaral. Ang aking trabaho ay tumutulong sa iyo na maging password mula sa pinakaunang yugto ng hakbang-hakbang. Kaya sa hinaharap, maaari mong malaman na mayroon kang malakas na background ng kaalaman upang gawin ang IGCSE.
Ang aming maliliit na bata sa Pre-nursery ay naglalaro gamit ang mga aktwal na instrumento, umaawit ng iba't ibang nursery rhymes, naggalugad sa mundo ng mga tunog. Ang mga nursery ay nakabuo ng pangunahing pakiramdam ng ritmo at paggalaw patungo sa musika, na nakatuon sa pag-aaral kung paano kumanta at sumayaw sa isang kanta, upang higit pang mapahusay ang mga kakayahan ng musika ng ating mga anak. Ang mga mag-aaral sa reception ay may higit na kamalayan sa ritmo at pitch at natutong sumayaw at kumanta nang mas tumpak at tumpak sa mga kanta. Nadulas din sila sa ilang pangunahing teorya ng musika sa panahon ng pag-awit at pagsasayaw, upang ihanda sila para sa pag-aaral ng musika sa elementarya.
Mula sa Taon 1, ang bawat lingguhang musika ay may kasamang tatlong pangunahing bahagi:
1) pagpapahalaga sa musika (pakikinig sa iba't ibang sikat na musika sa mundo, iba't ibang genre ng musika, atbp.)
2) kaalaman sa musika (pagsunod sa kurikulum ng Cambridge, teorya ng musika, atbp)
3) instrumental na pagtugtog
(Bawat taon ang grupo ay natutong tumugtog ng isang instrumentong pangmusika, kasama ang mga rainbow bell, xylophone, recorder, violin, at drum. Plano din ng BIS na ipakilala ang mga instrumento ng hangin at magtatag ng BIS ensemble sa susunod na termino.
Bilang karagdagan sa tradisyonal na pag-aaral ng koro sa aralin sa musika, ang set-up ng aralin sa musika ng BIS ay nagpapakilala rin ng iba't ibang nilalaman ng pag-aaral ng musika. Pagpapahalaga sa musika at pagtugtog ng instrumental na malapit na nauugnay sa pagsusulit sa musika ng IGCSE. Ang "Composer of the Month" ay itinatag upang hayaan ang mga mag-aaral na matuto nang higit pa tungkol sa iba't ibang kwento ng buhay ng mga musikero, istilo ng musika at iba pa upang makaipon ng kaalaman sa musika para sa kasunod na pagsusulit sa IGCSE Aural.
Ang pag-aaral ng musika ay hindi lamang tungkol sa pag-awit, kabilang dito ang iba't ibang sikreto na ating tuklasin. Naniniwala ako na mararanasan ng mga mag-aaral sa BIS ang pinakamagagandang paglalakbay sa pag-aaral ng musika kung maipagpapatuloy nila ang kanilang hilig at pagsisikap. Ang mga guro sa BIS ay palaging nagdadala ng pinakamahusay na edukasyon sa ating mga mag-aaral.
