Idinagdag ng BIS ang Mandarin bilang isang paksa sa kurikulum para sa lahat ng mga mag-aaral sa buong paaralan, mula sa Nursery hanggang sa gradasyon, na tumutulong sa mga mag-aaral na makamit ang isang malakas na kaalaman sa wikang Tsino at isang pag-unawa sa kulturang Tsino.
Sa taong ito, hinahati namin ang mga mag-aaral sa mga pangkat ayon sa kanilang mga antas. Ang mga mag-aaral ay nahahati sa mga klase ng katutubong at hindi katutubong wika. Tungkol sa pagtuturo ng mga klase ng katutubong wika, batay sa pagsunod sa "Mga Pamantayan sa Pagtuturo ng Tsino" at "Syllabus sa Pagtuturo ng Tsino", pinasimple namin ang wika para sa mga bata sa isang tiyak na lawak, upang mas mahusay na umangkop sa antas ng Chinese ng BIS mga mag-aaral. Para sa mga bata sa mga klase sa hindi katutubong wika, pumili kami ng ilang aklat-aralin sa Chinese gaya ng "Chinese Paradise", "Chinese Made Easy" at "Easy Steps to Chinese" para turuan ang mga estudyante sa naka-target na paraan.
Napaka-experience ng mga Chinese na guro sa BIS. Matapos makakuha ng Master of Teaching Chinese bilang pangalawa o pangatlong Wika, gumugol si Georgia ng apat na taon sa pagtuturo ng Chinese sa China at sa ibang bansa. Minsan siyang nagturo sa Confucius Institute sa Thailand at ginawaran ng titulong "Excellent Chinese Teacher Volunteer".
Matapos makuha ang International Teacher Qualification Certificate, pumunta si Ms. Michele sa Jakarta, Indonesia upang magturo sa loob ng 3 taon. Siya ay may higit sa 7 taong karanasan sa industriya ng edukasyon. Nakamit ng kanyang mga mag-aaral ang mahuhusay na resulta sa pandaigdigang kumpetisyon ng "Chinese Bridge".
Si Ms. Jane ay mayroong Bachelor of Arts at Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages. Siya ay may hawak na Senior High School Chinese Teacher Certificate at International Chinese Teacher Certificate. Siya ay isang mahusay na boluntaryong gurong Tsino sa Confucius Institute sa Ateneo University.
Ang mga guro ng grupong Tsino ay palaging sumunod sa pilosopiya ng pagtuturo ng pag-aaliw at pagtuturo sa mga mag-aaral alinsunod sa kanilang kakayahan. Umaasa kaming ganap na tuklasin at linangin ang kakayahan sa wika at literatura ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng mga pamamaraan ng pagtuturo tulad ng interactive na pagtuturo, pagtuturo ng gawain at pagtuturo sa sitwasyon. Hinihikayat at ginagabayan namin ang mga mag-aaral na pagbutihin ang kanilang mga kasanayan sa pakikinig, pagsasalita, pagbabasa, at pagsulat ng Chinese sa kapaligiran ng wikang Tsino at kapaligiran ng internasyonal na wika ng BIS, at kasabay nito, tumingin sa mundo mula sa pananaw ng Chinese, at maging kwalipikado pandaigdigang mamamayan.
